Persepsi Guru Mengenai Bullying Di Lingkungan Sekolah Dasa

Bullying adalah tindakan penggunaan kekuasaan yang disengaja dan berulang untuk menyakiti, merendahkan, atau mengintimidasi seseorang atau sekelompok orang yang lebih…

Bullying adalah tindakan penggunaan kekuasaan yang disengaja dan berulang untuk menyakiti, merendahkan, atau mengintimidasi seseorang atau sekelompok orang yang lebih lemah, baik secara verbal, fisik, sosial, maupun digital. Tindakan ini sering kali meninggalkan korban merasa tidak nyaman, sakit hati, tertekan, dan dapat berdampak buruk pada kesehatan mental dan fisik.

Perilaku ini ditandai dengan adanya ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku dan korban, serta bisa terjadi di berbagai lingkungan seperti sekolah, rumah, tempat kerja, maupun dunia maya.

Pengetahuan guru tentang bullying adalah pemahaman guru mengenai ciri-ciri, bentuk, dampak, serta cara mengidentifikasi dan menangani kasus bullying di sekolah. Guru yang memiliki pengetahuan ini dapat mengenali siapa pelaku dan korban bullying, memahami bahwa bullying adalah tindakan kekerasan yang disengaja dan berulang, serta mengetahui cara menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan mendukung siswa.

Untuk mengatasi bullying, guru harus menanggapinya dengan serius, memberikan dukungan kepada korban, membimbing pelaku, dan menciptakan lingkungan yang positif serta aman. Guru perlu menetapkan aturan tegas, melakukan sosialisasi tentang bullying, mendengarkan siswa secara terpisah, bekerja sama dengan orang tua dan staf lain, serta menindaklanjuti kasus secara teratur untuk memastikan masalah terselesaikan.

Kesimpulan pengetahuan guru tentang bullying adalah pentingnya guru memiliki pemahaman yang baik tentang perilaku bullying (perundungan) untuk dapat mendeteksi, mencegah, dan menangani kasus-kasus bullying di sekolah. Guru perlu memahami bentuk-bentuk bullying (fisik, verbal, dan siber), penyebabnya, serta dampak negatif yang ditimbulkannya terhadap korban, seperti stres dan penurunan kepercayaan diri, agar dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan saling menghargai.

Description

  • Tugas Penulisan Karya Tulis Ilmiah
  • Aisya Naila Rahmadani (134241035)
  • Mahasiswa Prodi PGSD Fakultas Komputer dan Pendidikan Universitas ngudi Waluyo
  • Dosen pengampu Ela Suryani M.pd.
Artikel Disetujui Oleh

Sorotan

Pengembangan Sistem Web Absensi Dorong Digitalisasi Administrasi di SMP PGRI 35 Serpong
Tangerang Selatan, November 2025 — Universitas Pamulang melalui Program Studi...
14 Feb 2026Education
Zhafira Wibawa Mukti, Pelajar Indonesia yang Pukau Peserta Pacifichem 2025 di Hawaii
Inovasi teknologi dalam pemantauan lingkungan kini menjadi fokus global untuk...
14 Feb 2026Education
Komunika Pererat Sinergi BEM FIKOMM UMBY dan BEM FIKOM UNISBA
Sebagai wujud komitmen mempererat hubungan antarlembaga mahasiswa komunikasi, BEM Fakultas...
9 Jan 2026Education
Sinergi Humanisme dan Teknologi dalam Visi Dr. Didik untuk Ilkom
Di tengah arus transformasi ini, Dr. Didik Haryadi Santoso, S.I.Kom.,...
8 Jan 2026Education
Mahasiswa Psikologi UMK Jalani Magang di PT Daekyung Tech, Divisi HRD
Kudus — Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Muria Kudus (UMK)...
8 Jan 2026Education
Banjir dan Sampah di Bali: Memahami Fenomena dari Perspektif Fisika
Siang itu, terik matahari membakar Kota Denpasar. Di beberapa sudut,...
4 Jan 2026Education
Ads